Generativní umělá inteligence toho nabízí skutečně mnoho a lze ji s úspěchem využít v řadě oborů, zajímavé možnosti pak nabízí např. v oblasti vědy a výzkumu či vzdělávání. Využít ji mohou jak pedagogové, tak i žáci, a to pro celou řadu aktivit:
GENEROVÁNÍ TEXTŮ, SE KTERÝMI SE PRACUJE VE VÝUCE
GENEROVÁNÍ OBRÁZKŮ A FOTOGRAFIÍ DO VÝUKY
GENEROVÁNÍ HUDBY
PŘEKLAD TEXTŮ Z/DO CIZÍHO JAZYKA
PŘEVOD TEXTU DO MLUVENÉHO SLOVA
PLÁNOVÁNÍ VÝUKY, TVORBA PŘÍPRAV DO HODIN
TVORBA TESTŮ, ÚLOH, ZADÁNÍ
OVĚŘOVÁNÍ INFORMACÍ V TEXTOVÉ I GRAFICKÉ PODOBĚ
TRÉNOVÁNÍ ARGUMENTACE S PODPOROU AI
ÚPRAVY TEXTŮ (PŘESTYLIZOVÁNÍ)
ÚPRAVY FOTOGRAFIÍ A VIDEÍ
GENEROVÁNÍ ZADÁNÍ DOMÁCÍCH ÚKOLŮ
TRÉNOVÁNÍ SPRÁVNÉHO KLADENÍ DOTAZŮ (PROMPTŮ)
HLEDÁNÍ INSPIRACE PRO RŮZNÉ AKTIVITY
ASISTOVANÉ PERSONALIZOVANÉ UČENÍ
PODPORA TVORBY SEMINÁRNÍCH ČI DIPLOMOVÝCH PRACÍ
Generativní umělou inteligenci lze s úspěchem využít např. pro podporu
personalizovaného učení, tj. s její pomocí mohou žáci studovat samostatně, vlastním tempem, UI dokáže odpovídat na jejich otázky, vysvětlovat, hodnotit, odhalovat jejich chyby - a to vše prostřednictvím simulované interakce (tj. rozhovoru, realistického chatu). Tím se zásadně odlišuje od většiny dosavadních nástrojů určených pro tyto formy vzdělávání (např. distanční text, videa atd.).